隨著現(xiàn)代教育觀的不斷更新,人們越來越重視幼兒高質量的學習。那么怎樣才能引導幼兒進行高質量的學習以及培養(yǎng)幼兒高質量的學習能力?這是深度學習研究者們需要解決的關鍵問題,也是當前教育改革發(fā)展的重要課題之一。本研究將以促進幼兒深度學習的目標為導向,以在幼兒園中開展有效教學為基礎進行探究,以期為"如何促進幼兒深度學習"提供一種思路。 

【文章來源】：包頭職業(yè)技術學院學報. 2020,21(01)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、提供有效的教學活動
    (一)制定適宜的教學目標
    (二)有效利用多媒體資源
    (三)組織游戲化的活動過程
    (四)巧妙地設計問題情景
    (五)有效地組織活動評價
二、開發(fā)多元的學習方式
    (一)基于核心經驗,促進幼兒深度學習
    (二)基于師幼之間的良性互動,促進幼兒深度學習
    (三)基于幼兒知識的建構,促進幼兒深度學習



本文編號：3423067