悠久的歷史、深厚的文化底蘊(yùn),是中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征。中華上下幾千年孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文明,在這段綿長(zhǎng)的歷史中,產(chǎn)生了許許多多充滿(mǎn)特色的節(jié)日,反過(guò)來(lái),這些節(jié)日也成為傳統(tǒng)文化的一部分、成為傳統(tǒng)文化的象征。傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根基,將傳統(tǒng)文化滲入幼兒園教學(xué),不僅能夠讓幼兒從小接觸到中華民族的文化與歷史,而且可以培養(yǎng)幼兒的民族意識(shí)與愛(ài)國(guó)情操。 

【文章來(lái)源】：科幻畫(huà)報(bào). 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園教學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日融合的意義
二、挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵
三、寓教于樂(lè)
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于文化傳承的幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)分析[J]. 翁曉霞.  教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合). 2018(Z1)
[3]淺談?dòng)變簣@如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)節(jié)日文化[J]. 管文玉.  才智. 2018(06)



本文編號(hào)：3394862