在素質(zhì)教育滲透趨勢(shì)下,我國幼兒教育逐漸走向正軌,市場(chǎng)環(huán)境與教學(xué)水平也得到了逐步提高。分析我國幼兒教育現(xiàn)狀,提出解決我國幼兒教育的有效對(duì)策,如完善幼兒辦學(xué)模式,建立現(xiàn)代化的教學(xué)方式,改變幼兒教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象,合理處理幼兒與家長的關(guān)系,促進(jìn)我國幼兒教育的長足發(fā)展。 

【文章來源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 我國幼兒教育現(xiàn)狀
    1.1 辦學(xué)模式簡(jiǎn)單
    1.2 教學(xué)方式傳統(tǒng)
    1.3 幼兒園小學(xué)化傾向嚴(yán)重
    1.4 家長對(duì)兒童過分干預(yù)
2 解決我國幼兒教育的有效策略
    2.1 完善幼兒辦學(xué)模式
    2.2 建立現(xiàn)代化的教學(xué)方式
    2.3 改變幼兒教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象
    2.4 合理處理幼兒與家長的關(guān)系
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國學(xué)前教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策分析[J]. 和夢(mèng)雯.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(03)



本文編號(hào)：3375624