隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的逐步推進(jìn),高職學(xué)前教育專業(yè)落實(shí)產(chǎn)教融合的目標(biāo)和任務(wù)更加明確。當(dāng)前,高職學(xué)前教育專業(yè)把校企合作作為適應(yīng)社會發(fā)展需求的重要舉措。但是,學(xué)前教育專業(yè)校企合作本身仍然存在著規(guī)章制度不健全,師資配備不完善,合作形式過于傳統(tǒng)等共性的問題。為了應(yīng)對產(chǎn)教融合過程中校企合作存在不適應(yīng)、不科學(xué)、不合理的現(xiàn)象和問題,制定行之有效的策略,是高職學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。 

【文章來源】：遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職學(xué)前教育專業(yè)校企合作的現(xiàn)狀與不足
    (一)相關(guān)的法規(guī)不健全、機(jī)制不完善
    (二)校企合作有待深入
    (三)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)與幼教相關(guān)單位需求匹配度不高
    (四)新時(shí)代“雙師型”學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)
二、提升學(xué)前教育專業(yè)校企合作的策略與方法
    (一)健全機(jī)制,完善程序,細(xì)化制度,明確權(quán)責(zé)
    (二)深化校企合作,踐行產(chǎn)教融合
    (三)創(chuàng)新校企合作,助推人才培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]師范專業(yè)外聘教師存在的問題與管理方略[J]. 于學(xué)強(qiáng).  綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(10)
[2]高職院校校企合作雙贏的動力機(jī)制研究[J]. 李東俠.  電子制作. 2015(02)
[3]基于產(chǎn)學(xué)研模式的應(yīng)用型本科院�！半p師型”教師培養(yǎng)模式探究[J]. 田園.  陜西教育(高教版). 2013(10)

碩士論文
[1]產(chǎn)教融合生態(tài)圈的建設(shè)路徑研究[D]. 鄒松林.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016



本文編號：3356491