隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的幼兒教育也在逐步發(fā)生變化,雖然目前幼兒教育還沒(méi)有列入國(guó)家的教育系統(tǒng),但是由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視幼兒的教育。幼兒由于年齡小,對(duì)于事物的認(rèn)知依靠的是自己的觸覺(jué)和視覺(jué)。所以在幼兒園加強(qiáng)幼兒對(duì)體育器械的運(yùn)用,能夠使幼兒的動(dòng)手能力得到培養(yǎng),在日常的器械運(yùn)用中,對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園體育器械運(yùn)用的作用
二、核心素養(yǎng)視角下幼兒園體育器械運(yùn)用策略
    1.探索新玩法
    2.培養(yǎng)幼兒的興趣
    3.愛(ài)護(hù)體育器械
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析小學(xué)體育游戲教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的策略[J]. 朱春華.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2019(08)
[2]小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的分析與教學(xué)策略初探[J]. 陳婉禧,曾靖博,張峻銘,鄧曉敏.  新課程研究(上旬刊). 2019(03)
[3]新課程理念下小學(xué)體育游戲教學(xué)的組織與實(shí)踐[J]. 李靜.  中國(guó)高新區(qū). 2018(11)



本文編號(hào)：3355234