學(xué)前教育專業(yè)的音樂(lè)類課程主要由音樂(lè)技能的學(xué)習(xí)和學(xué)前兒童音樂(lè)教育這兩大部分構(gòu)成。音樂(lè)類課程的審美目標(biāo),除了要求學(xué)生學(xué)習(xí)一定程度的音樂(lè)技能,在技能的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)音樂(lè)、感知音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè),還要求學(xué)生提升對(duì)音樂(lè)作品的鑒賞能力,考慮到在校學(xué)習(xí)時(shí)間與課程數(shù)量以及技能類與理論類課程的比例,對(duì)音樂(lè)作品的鑒賞課程進(jìn)行了符合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐探索。通過(guò)對(duì)教學(xué)整體實(shí)施情況進(jìn)行分析,探討了音樂(lè)作品鑒賞課程對(duì)未來(lái)幼教教師的美育意義以及未來(lái)該類課程的發(fā)展前景。 

【文章來(lái)源】：濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、音樂(lè)作品鑒賞教學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)
二、音樂(lè)作品鑒賞教學(xué)實(shí)踐過(guò)程
    (一)音樂(lè)作品的選擇
    (二)授課方式的改變
    (三)豐富的授課資源有助于音樂(lè)美育的開展
三、音樂(lè)作品鑒賞課程中學(xué)生的收獲與成長(zhǎng)
四、音樂(lè)作品鑒賞課程的前景


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從音樂(lè)作品入手提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力[J]. 徐沛華.  教育現(xiàn)代化. 2019(61)
[2]音樂(lè)鑒賞課程對(duì)學(xué)生鑒賞能力的影響[J]. 張明英.  戲劇之家. 2016(06)
[3]音樂(lè)欣賞課如何提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力[J]. 余利平.  北方音樂(lè). 2010(08)



本文編號(hào)：3280431