發(fā)布時間：2021-06-16 12:05

　　傳統(tǒng)文化是民族的精神血脈,更是教育事業(yè)健康發(fā)展的根基。重視傳統(tǒng)文化價值,將有助解決學(xué)前教育所面臨的本質(zhì)推力問題,培養(yǎng)幼兒家國情懷,服務(wù)幼兒終身發(fā)展。教師可從及時捕捉教育契機,精心設(shè)計教學(xué)活動,著意促進家園合作等途徑入手多角度拓展傳統(tǒng)文化資源和學(xué)前教育的深度融合。 

【文章來源】：赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,41(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、民族傳統(tǒng)文化教育資源的概述
二、民族傳統(tǒng)文化資源在學(xué)前教育領(lǐng)域的價值
    （一）蓄民族之根，培養(yǎng)幼兒家國情懷
    （二）取傳統(tǒng)之道，解決學(xué)前教育發(fā)展問題
    （三）播文化之種，服務(wù)幼兒終身發(fā)展
三、民族傳統(tǒng)文化資源在學(xué)前教育中的應(yīng)用依據(jù)
    （一）民族傳統(tǒng)文化與學(xué)前兒童
    （二）民族傳統(tǒng)文化與學(xué)前教育
四、民族傳統(tǒng)文化資源在幼兒教育中的應(yīng)用策略
    （一）及時捕捉教育契機，滲透傳統(tǒng)文化
    （二）精心設(shè)計教學(xué)活動，彰顯傳統(tǒng)文化
    （三）著意形成家園合力，弘揚傳統(tǒng)文化


【參考文獻】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)文化在幼兒教育的應(yīng)用研究[J]. 王淑會.  課程教育研究. 2019(34)
[2]傳統(tǒng)文化教育資源在幼兒教育中的應(yīng)用策略[J]. 鄭雋.  黑河教育. 2018(12)
[3]基于中國傳統(tǒng)文化的幼兒教育資源開發(fā)與應(yīng)用研究[J]. 張平.  散文百家(新語文活頁). 2017(03)
[4]將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)前教育的必要性與可行性分析[J]. 楊杰.  人文天下. 2015(20)



本文編號：3233043