本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀與對策分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對安徽省部分地區(qū)農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入調(diào)查,發(fā)現(xiàn)目前農(nóng)村幼兒教育在幼兒教育設(shè)施、幼兒教育師資力量、教育者教育觀念、幼兒園管理等方面存在著諸多問題和不足。在對這些問題進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上,提出了一些針對性的建議和對策,如重視農(nóng)村幼兒教育,加大農(nóng)村幼兒教育事業(yè)投入;加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì);轉(zhuǎn)變觀念,促進(jìn)家園合作共育;完善幼兒教育管理體制等。
【作者單位】： 蚌埠學(xué)院文學(xué)與教育系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村幼兒教育 教育投入 家園共育
【基金】：蚌埠學(xué)院人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目“農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對策研究”(2010SK19)
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 幼兒教育是人的一生教育的起點(diǎn)和開端,又是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和終身教育的奠基工程。近年來,國家加大了對幼兒教育的投入,但農(nóng)村地區(qū)的幼兒教育又表現(xiàn)出嚴(yán)重的滯后性,存在很多值得研究和解決的現(xiàn)實(shí)問題,這些問題的解決,直接關(guān)系著幼兒教育質(zhì)量的全面提高。1

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本文編號：323179