發(fā)布時(shí)間：2021-06-09 10:46

　　在教育領(lǐng)域中,信息技術(shù)的應(yīng)用是比較廣泛、全面的,其對(duì)提高教學(xué)效率、促進(jìn)教育事業(yè)的高效發(fā)展發(fā)揮積極作用。在我國(guó)教育體系中,幼兒園教育是一個(gè)不可或缺的構(gòu)成要素,同樣與信息技術(shù)密不可分。對(duì)此,本文著重探討了幼兒園科學(xué)領(lǐng)域與信息技術(shù)的整合策略,希望能夠?yàn)樘岣哂變航虒W(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)和幫助。 

【文章來(lái)源】：科幻畫(huà)報(bào). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、分析整合優(yōu)勢(shì)，確定整合效應(yīng)
    （一）培養(yǎng)興趣，提高關(guān)注度。
    （二）明確重點(diǎn)，真實(shí)重現(xiàn)。
    （三）通過(guò)技術(shù)拓展，提高想象能力
二、運(yùn)用整合優(yōu)勢(shì)，提高整合力度
三、彰顯整合資源，擴(kuò)大整合效應(yīng)
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園科學(xué)領(lǐng)域與信息技術(shù)的整合策略[J]. 師燕.  甘肅教育. 2019(12)
[2]科學(xué)的整合,有效的學(xué)習(xí)——談信息技術(shù)與幼兒園科學(xué)活動(dòng)的整合策略[J]. 郁蕓.  考試周刊. 2012(57)



本文編號(hào)：3220439