發(fā)布時間：2021-05-17 09:32

　　教育事業(yè)不斷發(fā)展的今天,國家對學前美術(shù)教育的重視程度不斷地加深,研究學前美術(shù)活動中"廢舊物"的有效利用潛移默化地影響著學前美術(shù)教育發(fā)展。學前美術(shù)教育強調(diào)教學實踐,課堂上應保持與時俱進的教學理念,開展多樣化"廢舊物"利用美術(shù)活動,深層次培養(yǎng)學生想象能力,提高環(huán)保意識。"廢舊物"利用是富有創(chuàng)新性的教學方式,所以日常實踐中應高度重視學前美術(shù)活動中"廢舊物"的有效利用并不斷探索適宜性策略。 

【文章來源】：湖北農(nóng)機化. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 學前美術(shù)活動中“廢舊物”有效利用的現(xiàn)實意義
    1.1“廢舊物”有效利用對學前美術(shù)活動的意義
    1.2“廢舊物”有效利用對環(huán)保的影響
2 學前美術(shù)活動中“廢舊物”有效利用的合理建議
    2.1 明確學前美術(shù)活動課題
    2.2 關注現(xiàn)實生活
    2.3 做好評價工作
    2.4 重視學生個性發(fā)展
    2.5 以動手促廢物利用優(yōu)化
3 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]廢舊材料在幼兒美術(shù)活動中的應用研究[J]. 李敏.  學周刊. 2019(30)
[2]廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動中的應用研究[J]. 周書生.  中國校外教育. 2019(25)
[3]廢舊材料與自然材料在大班美術(shù)活動中的魅力[J]. 李若昀.  新課程(綜合版). 2019(09)



本文編號：3191529