本文闡述了幼兒園品格教育的意義和現(xiàn)狀,并探討把幼兒園品格教育作為一日生活活動的主線,重點(diǎn)在家園共育線上模式積極探索,實(shí)現(xiàn)家園有效溝通,并實(shí)踐品格教育新模式的實(shí)踐和思考。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園品格教育的意義
二、幼兒園品格教育現(xiàn)狀
三、幼兒園品格教育新模式
    (一)以家園共育為突破口，創(chuàng)品格特色教育新模式
    (二)以多元教學(xué)渠道為主戰(zhàn)地，磨品格特色教育新模式
    (三)以特色活動為載體，開啟經(jīng)典品格教育新模式
    (四)引領(lǐng)教師觀念成長之教師研修機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在幼兒園日常教學(xué)中滲透品格教育的重要性[J]. 申曉媚.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(29)
[2]淺析家園共育視野下的幼兒品格教育[J]. 蔣亞娟.  課程教育研究. 2017(30)
[3]幼兒園開展品格教育的意義與策略[J]. 李春燕.  教書育人. 2013(12)



本文編號：3188510