麥當(dāng)勞化伴隨著麥當(dāng)勞的成功而席卷全球。追求高效率、可計(jì)算性、可預(yù)測(cè)性和控制性的麥當(dāng)勞化漸漸滲入我國(guó)幼兒科學(xué)教育,具體表現(xiàn)為追求效率活動(dòng)形式、壓縮呈現(xiàn)的教學(xué)過(guò)程、片面的教學(xué)評(píng)價(jià)、單調(diào)的活動(dòng)材料四大方面。只有認(rèn)識(shí)幼兒科學(xué)教育麥當(dāng)勞化的危害,規(guī)避麥當(dāng)勞化的幼兒科學(xué)教育,才能回歸幼兒科學(xué)教育的本真。 

【文章來(lái)源】：豫章師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,35(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、麥當(dāng)勞化的含義及特征
    首先是高效率。
    其次是可計(jì)算性。
    第三是可預(yù)測(cè)性。
    第四是可控制性。
二、幼兒科學(xué)教育的麥當(dāng)勞化
    (一)高效率:活動(dòng)形式單一化
    (二)可計(jì)算性:教學(xué)過(guò)程壓縮化
    (三)可預(yù)測(cè)性:教學(xué)評(píng)價(jià)片面化
    (四)可控制性:活動(dòng)材料的單調(diào)
三、規(guī)避麥當(dāng)勞化的幼兒科學(xué)教育
    (一)采取靈活多樣的活動(dòng)形式
    (二)改變索然無(wú)味的教學(xué)方式
    (三)進(jìn)行多方面的教學(xué)評(píng)價(jià)
    (四)全面深入解讀活動(dòng)材料


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園過(guò)度教育現(xiàn)象探析[J]. 鄭三元.  教育導(dǎo)刊(下半月). 2016(08)
[2]創(chuàng)新教育的麥當(dāng)勞化及其超越[J]. 田友誼.  教育發(fā)展研究. 2006(15)

碩士論文
[1]幼兒園科學(xué)教育中幼兒核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究[D]. 柴淑珍.山東師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3181839