幼兒園戶外體育游戲是幼兒園戶外主要活動之一,有利于幼兒身體和心理的健康發(fā)展。幼兒園戶外體育游戲的開展離不開教師的支持,本研究通過對幼兒園戶外體育游戲的教師支持的研究,分析幼兒園戶外體育游戲開展的理論基礎基本要求,考察幼兒園戶外體育游戲教師支持的現狀,以幫助教師更好地為幼兒園戶外體育游戲提供支持。本研究通過文獻梳理,了解到戶外體育游戲及幼兒游戲教師支持的研究成果,決定將戶外體育游戲中教師的支持作為本研究的內容。本研究運用文獻法、觀察法、訪談法及案例分析法進行研究,用目的性抽樣法選取了來賓市的L幼兒園作為研究對象,對該幼兒園的戶外體育游戲活動進行觀察,并選取了小中大班6位教師及1位保教副園長作為訪談對象。本研究主要包括四個部分的內容:第一部分是引論,主要闡述了研究緣起,對戶外體育游戲及幼兒游戲教師支持的研究成果進行梳理和述評,說明了研究的目的和意義,交代了研究設計,包括研究對象、研究內容和研究方法。第二部分是關于幼兒園戶外體育游戲教師支持的概述。首先是對本研究的核心概念進行界定,其次是對幼兒園戶外體育游戲教師支持的意義進行分析,最后提出了幼兒園戶外體育游戲教師支持的基本要求:首先要做好幼兒... 

【文章來源】：廣西師范大學廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一部分 引論
    一、研究緣起
        (一)戶外體育游戲對幼兒身心發(fā)展的重要性
        (二)戶外體育游戲教師支持的重要性
    二、文獻綜述
        (一)關于戶外體育游戲的研究
        (二)關于幼兒身心發(fā)展特點的研究
        (三)關于幼兒游戲中教師支持的研究
        (四)對已有研究的評述
    三、研究目的與研究意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    四、研究設計
        (一)研究內容
        (二)研究對象
        (三)研究方法
第二部分 幼兒園戶外體育游戲教師支持概述
    一、核心概念界定
        (一)戶外體育游戲
        (二)教師支持
    二、幼兒園戶外體育游戲教師支持的意義
        (一)有利于保障幼兒園戶外體育游戲的正常開展
        (二)有利于促進幼兒游戲水平的提高
    三、幼兒園戶外體育游戲教師支持的基本要求
        (一)做好幼兒園戶外體育游戲物質環(huán)境的支持
        (二)做好幼兒園戶外體育游戲精神環(huán)境的支持
第三部分 幼兒園戶外體育游戲教師支持的現狀考察
    一、幼兒園戶外體育游戲教師支持的基本情況
        (一)幼兒園戶外體育游戲教師物質環(huán)境支持的基本情況
        (二)幼兒園戶外體育游戲教師精神環(huán)境支持的基本情況
    二、幼兒園戶外體育游戲教師支持的積極方面
        (一)注重游戲場地的選擇
        (二)提供的游戲材料較安全
        (三)注意積極游戲氛圍的營造
        (四)注重給予幼兒積極的適時反饋
    三、幼兒園戶外體育游戲教師支持的存在問題
        (一)游戲場地選擇和調整的靈活性不足
        (二)游戲材料適宜性不高
        (三)時間安排計劃性不強
        (四)部分教師營造積極游戲氛圍的能力不足
        (五)部分教師給予幼兒反饋的方式不當
    四、幼兒園戶外體育游戲教師支持存在問題的原因分析
        (一)教師對戶外體育游戲的認識不足
        (二)教師的體育專業(yè)知識不足
        (三)教師投放游戲材料的能力不強
        (四)戶外體育活動場地布局的影響
        (五)班上幼兒人數多個體差異大
第四部分 改善幼兒園戶外體育游戲中教師支持的建議
    一、轉變觀念,提高教師對戶外體育游戲的認識
        (一)提高對戶外體育游戲價值的認識
        (二)轉變戶外體育游戲中怕幼兒受傷的觀念
    二、加強學習,豐富教師戶外體育游戲支持的專業(yè)知識
        (一)通過理論學習提高幼兒教師的體育專業(yè)素養(yǎng)
        (二)運用所學知識為幼兒提供有準備的游戲環(huán)境
    三、注重培訓,提高教師投放體育游戲材料的能力
        (一)開展園本培訓,交流游戲材料投放的經驗
        (二)請專家來園培訓,注重游戲材料投放的適宜性
    四、因地制宜,合理利用戶外體育游戲活動場地
        (一)完善管理,建立戶外體育活動場地使用制度
        (二)善于發(fā)現,創(chuàng)設有本園特色的戶外體育游戲場地
    五、加強合作,為幼兒園體育游戲活動開展提供鷹架支持
        (一)班級教師有效配合,在觀察基礎上提供適宜性支持
        (二)教師與家長形成合力,促進幼兒體育游戲水平的發(fā)展
注釋
參考文獻
附錄一
附錄二
附錄三
讀研期間科研成果
致謝



本文編號：3164418