"老師,這是什么?""老師,這個(gè)怎么做?""老師,為什么會(huì)這樣?""老師,老師……"在一日活動(dòng)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的問(wèn)題千奇百怪、層出不窮,我們永遠(yuǎn)不知道孩子接下來(lái)會(huì)問(wèn)出什么問(wèn)題。但是,孩子的問(wèn)題我們應(yīng)該怎么面對(duì)?是無(wú)視?直接回答?還是……今天,我就從我與孩子的一個(gè)故事講一講我對(duì)于孩子問(wèn)題的理解和問(wèn)題背后的發(fā)現(xiàn)。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(07)

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【文章目錄】：
問(wèn)題一：“老師，我奶奶呢？”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的焦慮
問(wèn)題二：“老師，他們?cè)诟墒裁�？”——看�?jiàn)問(wèn)題背后的期待
問(wèn)題三：“老師，我是不是很笨？”——尋找問(wèn)題背后的希望
問(wèn)題四：“老師，明天還上學(xué)嗎？”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的接納



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