隨著教育的改革和發(fā)展,職業(yè)教育快速崛起。其中,學(xué)前教育專業(yè)由于其前景遠大,就業(yè)機會多,受到了很多學(xué)生和家長的青睞。如何保證高職院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生得到更好發(fā)展,保證學(xué)校德育教育的落實,這是每個學(xué)前教育工作者應(yīng)當(dāng)研究的課題。本文主要從高職院校學(xué)前教育德育教育的現(xiàn)狀和如何對高職院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進行德育教育,這兩個方面進行了闡述。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(05)

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【文章目錄】：
引 言
一、高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的德育教育現(xiàn)狀
二、如何對高職院校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進行德育教育
    （一）營造該專業(yè)的德育教育學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的德育意識
    （二）完善該專業(yè)的德育課程體系建設(shè),突出德育內(nèi)容
    （三）注重學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的德育實踐,深化德育教育
三、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生德育教育策略探究[J]. 雷蕾.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019(09)
[2]基于具身德育理論的學(xué)前教育專業(yè)體育課程建設(shè)[J]. 魏膺旭,黃濤.  當(dāng)代體育科技. 2018(27)



本文編號：3144045