本文關(guān)鍵詞：幼兒教育“小學(xué)化”辨析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育越來越受到重視,"不能讓孩子輸在起跑線上"成為家長和社會(huì)的普遍心態(tài),幼兒教育"小學(xué)化"成為當(dāng)前的一種社會(huì)現(xiàn)象引起各界廣泛關(guān)注。需要對(duì)幼兒教育"小學(xué)化"進(jìn)行反思和辯證分析。本文通過實(shí)際調(diào)查和深入研究,作者認(rèn)為部分幼兒教育"小學(xué)化"的主張存在以偏概全的問題,夸大了幼兒教育"小學(xué)化"的范圍和程度;教學(xué)實(shí)施不當(dāng),也容易引發(fā)幼兒教育"小學(xué)化";活動(dòng)評(píng)價(jià)僵化,會(huì)助長幼兒教育"小學(xué)化";對(duì)幼兒教育"小學(xué)化"的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不一,需要對(duì)幼兒教育進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。在反思和討論的基礎(chǔ)上,作者提出幼兒教育"小學(xué)化"的防治策略:建立健全幼兒教育評(píng)價(jià)機(jī)制;加強(qiáng)幼小銜接研究和實(shí)施;提升幼兒教師隊(duì)伍水平;加大農(nóng)村幼兒教育投入。
【作者單位】： 黔南民族師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 “小學(xué)化” 辯證分析
【基金】：2014年度貴州省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地項(xiàng)目《貴州民族地區(qū)幼兒園教育質(zhì)量提升路徑研究》 貴州省重點(diǎn)支持學(xué)科“課程與教學(xué)論”的階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):JD2014252
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 幼兒教育是國民教育體系中的重要組成部分,是促進(jìn)人終身發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。正因?yàn)橛變航逃絹碓街匾?引起人們更多關(guān)注,對(duì)幼兒教育的研討不斷增加和深入。尤其是幼兒教育“小學(xué)化”問題成為研討的焦點(diǎn)之一。仔細(xì)分析已有研究,筆者認(rèn)為很有必要對(duì)此進(jìn)行反思,究竟幼兒教育是否

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本文編號(hào)：307509