隨著新課改的不斷推進,在幼兒教學(xué)中滲透戲劇教學(xué)已經(jīng)成為了幼兒教師培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。眾所周知,幼兒教學(xué)和戲劇教學(xué)的關(guān)系非常密切。目前,有很多的幼兒教師在探究幼兒教學(xué)中滲透幼兒戲劇教學(xué)的方式方法而且已經(jīng)取得了不少的研究成果,本文將根據(jù)這些研究成果進行分析,希望能為各位幼兒教師提供切實可行的教學(xué)方案。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、幼兒戲劇教學(xué)對于幼兒的積極意義
    （一）挖掘幼兒天賦,培養(yǎng)幼兒的一技之長
    （二）豐富幼兒生活,培養(yǎng)幼兒高雅的生活方式
    （三）滲透傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
    （四）開展合作化學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
二、幼兒戲劇教學(xué)的策略和方式
    （一）秉持“人本教學(xué)”理念
        1.以幼兒為主體,引導(dǎo)其參與戲劇排演
        2.照顧幼兒的學(xué)習(xí)和理解能力,簡化戲劇形式
        3.教師參與其中,滲透戲劇和傳統(tǒng)文化知識
    （二）優(yōu)化教學(xué)方法
        1.分組合作學(xué)習(xí)法——合作排練
        2.實踐教學(xué)法——制作演出道具
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論如何通過戲曲在幼兒教育中弘揚傳統(tǒng)文化[J]. 劉武.  戲劇之家. 2019(25)
[2]“戲”源生活——小班幼兒戲曲教學(xué)初探[J]. 何燕萍.  品牌. 2015(03)
[3]淺談在幼兒藝術(shù)活動中滲透及推廣地方戲曲[J]. 唐櫻.  教師. 2012(15)



本文編號：2973159