發(fā)布時間：2020-12-30 20:42

　　我園讓戶外美術教育飽含"創(chuàng)意",幼兒在松樹環(huán)繞、銀杏葉飄舞的笪家山自然環(huán)境下自主地選擇樹枝、樹葉、藤草、石頭等自然材料進行自創(chuàng)的游戲活動,并在活動中進行充分的互動、探索、發(fā)現(xiàn),在此美術活動中幼兒的創(chuàng)意被無痕化地自然體現(xiàn)出來,達到美術教育的生活、游戲、自主三位一體,幼兒的戶外美術創(chuàng)意能力呈螺旋上升態(tài)勢。 

【文章來源】：才智. 2020年09期

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、關注身邊資源,戶外美術的“創(chuàng)意”融入生活
二、關注幼兒興趣,戶外美術的“創(chuàng)意” 融入游戲
三、關注幼兒體驗,戶外美術的“創(chuàng)意”融入自主



本文編號：2948273