游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)講,充滿著無(wú)窮無(wú)盡的魅力,也是促使幼兒主動(dòng)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)力。作為幼兒園最主要的教學(xué)活動(dòng),游戲目的在于創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的幼兒園生活,從而保障幼兒的權(quán)力和童年生活的快樂,促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展進(jìn)程。本文對(duì)在主體探究游戲活動(dòng)中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐思考進(jìn)行淺要分析。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020年18期

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、主題探究游戲活動(dòng)與深度學(xué)習(xí)的重要性
二、體現(xiàn)幼兒深度學(xué)習(xí)的主體性,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的轉(zhuǎn)化
三、利用不同的游戲環(huán)境來(lái)促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)
四、利用游戲評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒持久學(xué)習(xí)的興趣
總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒深度學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐——基于大班幼兒積木游戲[J]. 盧偉,游云龍.  教育與教學(xué)研究. 2019(09)
[2]區(qū)域游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的支持策略[J]. 李桂妹.  幼兒教育研究. 2019(05)



本文編號(hào)：2942843