本文關(guān)鍵詞：湖南大學(xué)幼兒園管理文化建設(shè)的個(gè)案研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園管理文化是指幼兒園在長期的發(fā)展過程中把內(nèi)部全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。它反映和代表了幼兒園全體成員的整體精神、共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、合乎時(shí)代的道德品質(zhì)和追求發(fā)展的文化氛圍。它是增強(qiáng)幼兒園內(nèi)聚力、向心力和持久力,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展變化的意識(shí)形態(tài)的總和。本研究以湖南大學(xué)幼兒園為例,對湖南大學(xué)幼兒園的管理文化進(jìn)行了深入的研究和分析,為幼兒園管理理論、管理文化起到完善和補(bǔ)充作用,為其它園所建設(shè)管理文化提供借鑒和參考。 本研究采用個(gè)案研究法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法對湖南大學(xué)幼兒園的管理文化進(jìn)行了深入研究分析,詳細(xì)闡述了湖南大學(xué)幼兒園管理文化的形成背景,歸納、總結(jié)了湖南大學(xué)幼兒園管理文化的特點(diǎn),最后,深入分析湖南大學(xué)幼兒園管理文化對于幼教界所帶來的影響。全文分為以下五個(gè)部分： 一、引言。包括問題的提出、研究緣起與目的、研究動(dòng)態(tài)、研究思路與研究框架、研究方法。 二、湖南大學(xué)管理文化的形成。詳細(xì)介紹湖南大學(xué)幼兒園管理文化形成的背景,包括獨(dú)特的高校背景、地處岳麓山風(fēng)景區(qū)的背景和千年學(xué)府岳麓書院旁的文化背景,介紹幼兒園的發(fā)展歷史；介紹影響湖南大學(xué)幼兒園管理文化形成的環(huán)境因素、歷任園長、教師團(tuán)隊(duì)、周邊資源。 三、湖南大學(xué)幼兒園管理文化的突出特點(diǎn)�？偨Y(jié)歸納出“以人為本”、“敢為人先”、“求真務(wù)實(shí)”、“反思提升”四大特點(diǎn) 四、湖南大學(xué)幼兒園管理文化的影響。從聲譽(yù)、教師隊(duì)伍、制度建設(shè)、核心理念幾方面重點(diǎn)介紹了近幾年來湖南大學(xué)幼兒園對于湖南省幼教界的影響和輻射作用的發(fā)揮
【關(guān)鍵詞】：幼兒園管理文化 湖南大學(xué)幼兒園 影響
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G617
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 序論9-21
• 1.1 研究緣起與目的9-12
• 1.2 研究動(dòng)態(tài)12-18
• 1.3 研究方法18-19
• 1.4 研究思路與研究框架19-21
• 第二章 湖南大學(xué)幼兒園管理文化的形成21-39
• 2.1 管理文化形成的背景21-24
• 2.2 管理文化的形成24-31
• 2.3 影響管理文化形成的核心因素分析31-39
• 第三章 湖南大學(xué)幼兒園管理文化的突出特點(diǎn)39-64
• 3.1 “以人為本”,重視需要的滿足與潛能的發(fā)揮39-47
• 3.2 “敢為人先”,力求各項(xiàng)工作科學(xué)高效47-61
• 3.3 “求真務(wù)實(shí)”,重視管理工作的多方面評價(jià)61-62
• 3.4 “反思提升”,永不止步的進(jìn)取62-64
• 第四章 湖南大學(xué)幼兒園管理文化的成效64-80
• 4.1 制度完善,管理水平大幅提升64-65
• 4.2 凝煉理念,彰顯中心價(jià)值65-69
• 4.3 固化特色,形成獨(dú)特的園本文化69-76
• 4.4 素質(zhì)提升,幼兒和教師共同成長76-78
• 4.5 譽(yù)滿三湘,影響及于海外78-80
• 第五章 湖南大學(xué)幼兒園管理文化建設(shè)的思考80-85
• 5.1 湖南大學(xué)幼兒園管理文化建設(shè)中存在的問題及改進(jìn)措施80-83
• 5.2 湖南大學(xué)幼兒園管理文化建設(shè)給當(dāng)代幼兒園管理的啟示83-85
• 結(jié)語85-86
• 致謝86-87
• 參考文獻(xiàn)87-89

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：湖南大學(xué)幼兒園管理文化建設(shè)的個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：291184