選取北京、上海、廣州、太原、重慶、西安、成都七大城市38名公辦幼兒園園長作為研究對象,對其引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、引領(lǐng)幼兒園文化建設(shè)、引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展三個方面進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果為:通過描述性分析發(fā)現(xiàn)大部分園長引領(lǐng)水平都較高;通過回歸分析發(fā)現(xiàn)園長的職務(wù)、性別、學(xué)歷、職稱和示范園等級對其引領(lǐng)水平有重要影響;通過方差分析發(fā)現(xiàn)園長引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的水平明顯高于副園長(P<0.01),女園長的引領(lǐng)水平高于男園長(P<0.05),本科學(xué)歷園長的引領(lǐng)水平明顯高于碩士研究生學(xué)歷園長和�？茖W(xué)歷園長(P<0.01)。據(jù)此提出如下建議:應(yīng)提升園長引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的水平;應(yīng)提升副園長與�？茖W(xué)歷園長的引領(lǐng)水平;幼兒園可以將參加示范園等級評定作為提高園長引領(lǐng)水平的一種途徑;各級園長培訓(xùn)應(yīng)增加園長引領(lǐng)水平方面的培訓(xùn)內(nèi)容。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2020年02期 第58-65頁

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究方法
    （一）研究對象
    （二）園長引領(lǐng)水平測查工具
    （三）數(shù)據(jù)處理
三、研究結(jié)果與分析
    （一）園長引領(lǐng)水平現(xiàn)狀分析
    （二）園長人口基本信息對其引領(lǐng)水平的回歸分析
    （三）園長引領(lǐng)水平在職務(wù)、性別與學(xué)歷方面的顯著性差異性分析
        1. 不同職務(wù)園長引領(lǐng)水平的差異性分析。
        2.不同性別園長引領(lǐng)水平的差異性分析。
        3.不同學(xué)歷園長引領(lǐng)水平的差異性分析。
四、討論
    （一）大部分園長的引領(lǐng)水平都較高
    （二）園長引領(lǐng)水平主要受職務(wù)、性別、學(xué)歷、職稱、示范園等級影響
五、建議
    （一）提升園長引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的水平
    （二）提升副園長與專科學(xué)歷園長的引領(lǐng)水平
    （三）將參加示范園等級評定作為提高園長引領(lǐng)水平的一種途徑
    （四）各級園長培訓(xùn)應(yīng)增加園長引領(lǐng)水平方面的內(nèi)容


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園園長職業(yè)的成熟度現(xiàn)狀及對策研究[J]. 陳惠津.  教育評論. 2015(09)
[2]教師專業(yè)發(fā)展的校長引領(lǐng)策略建構(gòu)[J]. 顧祎晛.  教學(xué)與管理. 2013(24)
[3]教育家校長引領(lǐng)大學(xué)崛起——以哈佛大學(xué)五任校長為分析樣本[J]. 劉亞敏.  高等教育研究. 2011(11)
[4]大學(xué)文化學(xué)理與校長引領(lǐng)下的獨立學(xué)院文化建設(shè)[J]. 包萬平.  當(dāng)代教育論壇(校長教育研究). 2007(01)

博士論文
[1]教育變革背景下幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)力研究[D]. 劉霖芳.東北師范大學(xué) 2015

碩士論文
[1]幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究[D]. 續(xù)進(jìn).云南師范大學(xué) 2016
[2]上海公辦幼兒園園長勝任力模型研究[D]. 雷妍.華東師范大學(xué) 2014
[3]幼兒園園長勝任特征研究[D]. 張?zhí)?西南大學(xué) 2013
[4]教師專業(yè)發(fā)展的校長引領(lǐng)策略研究[D]. 王云秀.山東師范大學(xué) 2012
[5]基于勝任特征的幼兒園園長培訓(xùn)需求研究[D]. 鄧正容.華東師范大學(xué) 2012
[6]提高園長對教師管理溝通有效性的研究[D]. 烏蘭格日勒.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2011
[7]優(yōu)秀園長專業(yè)發(fā)展的影響因素研究[D]. 房瑋婧.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2010
[8]公立幼兒園初任園長的職業(yè)困惑與對策研究[D]. 蔡志剛.華東師范大學(xué) 2010
[9]園長領(lǐng)導(dǎo)力的反思與重構(gòu)[D]. 向小英.華東師范大學(xué) 2007
[10]我國當(dāng)前幼兒園園長有效領(lǐng)導(dǎo)行為的調(diào)查研究[D]. 董漢民.山東師范大學(xué) 2005



本文編號：2911156