傳統(tǒng)的幼兒教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在幼兒教學(xué)的要求,幼兒對(duì)于老舊的填鴨式的教學(xué)學(xué)習(xí)模式很難產(chǎn)生興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中幼兒注意力得不到有效的集中,在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中產(chǎn)生了厭倦的心理,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)懼怕學(xué)習(xí),影響今后知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們?yōu)榱擞行У乇苊鈪拰W(xué)情況的發(fā)展,在幼兒園的教學(xué)過(guò)程中引入游戲教學(xué)模式,利用多種有趣的游戲讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生興趣,這樣有效地利用了幼兒喜歡游戲的天性。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020年13期 第96頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園實(shí)施游戲化教學(xué)的案例
二、幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)游戲化教學(xué)
    1.我們建立合理的游戲任務(wù)和目的。
    2.設(shè)置靈活多樣的游戲活動(dòng),最好多個(gè)游戲穿插進(jìn)行。
三、幼兒園教學(xué)游戲化實(shí)施方式
    1.整合環(huán)境資源,創(chuàng)設(shè)有層次的幼兒游戲環(huán)境。
    2.提高幼兒教師的素質(zhì),使游戲化教學(xué)技能得到發(fā)展。
    3.豐富游戲活動(dòng)材料,增加不同方式游戲化教學(xué)模式。
總結(jié)



本文編號(hào)：2904481