為了從心理學(xué)視角分析互聯(lián)網(wǎng)時代家園共育的困境并提出解決對策,該文作者對六名幼兒家長使用個案訪談法進行調(diào)查。研究結(jié)果顯示,互聯(lián)網(wǎng)時代家園共育存在諸多問題和困境,在分析討論的基礎(chǔ)上提出了對策。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020年17期 第343-344頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、對象與方法
三、研究結(jié)果
    1. 網(wǎng)絡(luò)工具單一。
    2. 某些功能使用頻率低。
    3. 使用方式單調(diào)。
    4. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不文明。
    5. 存在刷屏現(xiàn)象。
四、討論
    1. 家長對未知結(jié)果的擔(dān)憂影響工具選擇。
    2. 家長的投射影響自身判斷。
    3. 家長的分離焦慮影響自身行為。
    4. 家長的心理狀態(tài)影響自身語言。
    5. 家長對保持自我界限的需求。
五、對策
    1. 多渠道并舉。
    2. 將信息透明、公開，便于家長及時查閱。
    3. 建立完善的網(wǎng)絡(luò)平臺使用獎勵機制。
    4. 家長需主動緩解自身的分離焦慮。
    5. 加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理。
    6. 細化功能模塊。



本文編號：2903102