幼兒園是開始系統(tǒng)化教育的第一階段,更是教育體系的基礎(chǔ)。國家對幼兒教育重視程度不斷提高,但側(cè)重點是對幼兒思想與知識的培養(yǎng),而忽視了幼兒體育對兒童的重要性。因此,本課題從幼兒園體育領(lǐng)域著手,以幼兒體育游戲為主。通過對鹽城市區(qū)幼兒園展開調(diào)查研究,全面、客觀地了解目前鹽城市區(qū)體育游戲的開展現(xiàn)狀,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地考察法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法,對鹽城市區(qū)共20所幼兒園體育游戲開展現(xiàn)狀進行了研究。主要結(jié)論如下:由于幼兒園管理者思想觀念較為傳統(tǒng)、教師體育知識儲備不足以及家長對體育運動了解欠缺,導(dǎo)致了對幼兒體育游戲認識情況較差。幼兒教師學歷層次不高,缺少專業(yè)的體育教師以及男女教師比例失衡。室內(nèi)外體育游戲場地較為充足,但場地利用率較低。體育器材種類數(shù)量有所欠缺,單一的使用某一器材。幼兒進行戶外體育游戲時間不足,達不到體育鍛煉的要求。教師缺少安全培訓(xùn),使得在幼兒體育游戲時過多保護,幼兒不能達到好的鍛煉效果。在教學評價方面,教師以傳統(tǒng)評價方式為主,過度重視結(jié)果致使對幼兒發(fā)展太過主觀。針對以上問題,為鹽城市區(qū)幼兒園體育游戲更好的開展,提出了以下對策:提高相關(guān)人群對體育以及體育游戲的認識;加強幼... 

【文章來源】：哈爾濱體育學院黑龍江省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

專家對問卷效度評價結(jié)果（N=6）

【參考文獻】：
期刊論文
[1]幼兒園體育游戲開展現(xiàn)狀及策略[J]. 趙雨晨.  陜西學前師范學院學報. 2018(01)
[2]幼兒園體育游戲組織中現(xiàn)存問題及對策[J]. 張利芳,宋彩珍.  青少年體育. 2017(12)
[3]幼兒體育游戲的選擇與組織[J]. 侯霜娟.  讀與寫(教育教學刊). 2017(12)
[4]幼兒體育游戲與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系研究[J]. 馬崗峰.  當代體育科技. 2017(26)
[5]積極生態(tài)系統(tǒng)下美國幼兒體育政策研究[J]. 郝曉岑,王凱珍,毛陽濤.  中國體育科技. 2017(05)
[6]愛爾蘭和新西蘭幼兒園體育教育研究及對大陸的啟示[J]. 陳智峰.  體育世界(學術(shù)版). 2017(08)
[7]幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究[J]. 梅繼偉.  淮北職業(yè)技術(shù)學院學報. 2017(01)
[8]蒙臺梭利幼兒體育教育思想及其應(yīng)用探析[J]. 鄭玉霞.  中國校外教育. 2017(03)
[9]幼兒體育概念辨析[J]. 郝曉岑,王婷.  首都體育學院學報. 2017(01)
[10]幼兒體育:認知·成長·生命——中外學者訪談錄[J]. 孫科.  體育與科學. 2017(01)

博士論文
[1]幼兒教師體育教育能力培養(yǎng)研究[D]. 燕飛.山西大學 2016

碩士論文
[1]動作技能發(fā)展視角下幼兒體育游戲?qū)嵤┬Ч膶嵶C研究[D]. 許慧敏.北京體育大學 2017
[2]鄭州市區(qū)幼兒園體育活動現(xiàn)狀研究[D]. 常艷娜.河南師范大學 2017
[3]我國幼兒園“重智輕體”現(xiàn)象研究[D]. 張何杰.北京體育大學 2017
[4]幼兒體育教師專業(yè)能力的研究[D]. 張陽.吉林體育學院 2017
[5]太原市幼兒園體育器材與場地現(xiàn)狀及對策研究[D]. 徐向飛.山西大學 2015



本文編號：2902849