幼兒園開展親子活動的有效性探究
發(fā)布時間:2020-12-03 03:06
幼兒成長過程中,親子活動是教師、家長和幼兒有效互動的紐帶。幼兒園開展親子活動,讓家長更全面地了解孩子的校園生活以及性格才藝,也為教師和家長的溝通提供了便利條件。家長與教師互相配合,拓展教育視野,充分開發(fā)各方面教育資源,形成了極佳的幼兒教育環(huán)境,為幼兒的可持續(xù)性發(fā)展提供了更多的可能性。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020年07期 第172頁
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、幼兒園開展親子活動的重要性體現(xiàn)
二、幼兒園開展親子活動的有效性實踐探究
1.幼兒園開展親子活動要求教師具備相應(yīng)的專業(yè)能力
(1)要求教師具備良好的溝通能力
(2)要求教師具備過硬的專業(yè)知識
(3)要求教師具備靈活的設(shè)計能力
2.幼兒園開展親子活動要求家長轉(zhuǎn)變教育觀念、充分配合
(1)要求家長重視日常的親子共度時間
(2)要求家長培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
三、結(jié)束語
本文編號:2895891
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020年07期 第172頁
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、幼兒園開展親子活動的重要性體現(xiàn)
二、幼兒園開展親子活動的有效性實踐探究
1.幼兒園開展親子活動要求教師具備相應(yīng)的專業(yè)能力
(1)要求教師具備良好的溝通能力
(2)要求教師具備過硬的專業(yè)知識
(3)要求教師具備靈活的設(shè)計能力
2.幼兒園開展親子活動要求家長轉(zhuǎn)變教育觀念、充分配合
(1)要求家長重視日常的親子共度時間
(2)要求家長培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
三、結(jié)束語
本文編號:2895891
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