幼兒園集體教學活動是培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)的重要教學模式。有效的集體教學是每個教師的追求。它關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。兒歌教學對提高幼兒的語言能力和綜合素質(zhì)起到了巨大作用。但幼兒園兒歌教學實際上還存在一些問題,需要廣大教育工作者關(guān)注。本文通過對大班優(yōu)秀語言活動兒歌《拍拍樂》的深入剖析,深化對兒歌教學的認識,反思教學經(jīng)驗,提出對策和建議,旨在為幼兒園兒歌教學活動的發(fā)展提供借鑒。
【文章目錄】：
一、控制時間,把握節(jié)奏
二、目標定向,注重過程
三、有效提問,及時反饋
四、師幼互動,寓教于樂

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本文編號：2880738