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我國早教機構(gòu)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀探析

發(fā)布時間:2020-10-24 14:16
   0-3歲是生命體發(fā)展最為關鍵的幾年,幼兒通過早教可以輔助大腦形成、影響認知發(fā)展、促進個體社會化,所以早教極為重要。于此衍生而出的早教機構(gòu)在經(jīng)歷了萌芽期、形成期后,如今正在蓬勃發(fā)展,但在實際發(fā)展中出現(xiàn)了一些問題,如缺乏規(guī)范與監(jiān)管,收費較高,教師專業(yè)化水平不高,等。筆者對此進行了分析并提出相應建議:教育部門要明確主管部門加強監(jiān)管;相關部門需規(guī)范收費標準凈化市場環(huán)境;早教機構(gòu)要提高教師專業(yè)化水平加大培訓力度。
【文章目錄】:
一、早教發(fā)展建設的重要性
    (一)促進大腦的形成
    (二)影響人的認知發(fā)展
    (三)促進個體社會化
二、我國早教機構(gòu)發(fā)展的歷史脈絡
    (一)萌芽期
    (二)形成期
    (三)蓬勃發(fā)展期
三、我國早教機構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀
    (一)缺乏規(guī)范與監(jiān)管,質(zhì)量良莠不齊
    (二)收費高昂,學費根據(jù)市場而定
    (三)教師專業(yè)化水平不高,人員流動頻繁
四、促進我國早教機構(gòu)發(fā)展的對策與建議
    (一)明確主管部門加強監(jiān)管,提高早教行業(yè)質(zhì)量
    (二)規(guī)范收費標準,把控早教市場行為
    (三)提高教師專業(yè)化水平,加大培訓力度

【相似文獻】

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10 宋備備;早教教師職業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及其發(fā)展研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學;2018年



本文編號:2854576

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