"幼兒教育學(xué)"是教育學(xué)重要內(nèi)容之一,是幼師培養(yǎng)主要內(nèi)容之一,所以中職學(xué)校在教學(xué)中對其重視程度逐漸增強。本文主要通過對中職"幼兒教育學(xué)"課堂教學(xué)中"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式的應(yīng)用策略分析,希望可以為中職學(xué)校培養(yǎng)幼師人才提供可行性建議。
【文章目錄】：
1“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)意義分析
    1.1提升中職教師教學(xué)水平
    1.2提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
2“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職“幼兒教育學(xué)”課堂教學(xué)中特點分析
    2.1角色轉(zhuǎn)換
    2.2學(xué)習(xí)順序翻轉(zhuǎn)
    2.3評價方式豐富
3“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在中職“幼兒教育學(xué)”課堂教學(xué)中應(yīng)用策略
    3.1課堂前教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
    3.2課堂中教學(xué)談?wù)摻Y(jié)構(gòu)完善
    3.3課下作業(yè)再提升
4結(jié)束語

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本文編號：2838025