發(fā)布時(shí)間：2020-10-10 12:57

　　 本文闡述了在學(xué)前階段對(duì)幼兒進(jìn)行生命教育的必要性,調(diào)查分析了當(dāng)前幼兒園、家庭、社會(huì)開(kāi)展生命教育的現(xiàn)狀,提出了三者合作實(shí)施生命教育的途徑和策略。幼兒園應(yīng)開(kāi)發(fā)生命教育課程與教學(xué)資源,家長(zhǎng)要積極配合與參與,政府部門要給予政策和財(cái)政支持,社會(huì)機(jī)構(gòu)要發(fā)揮兒童媒介的積極作用。
【文章目錄】：
一、學(xué)前階段對(duì)幼兒進(jìn)行生命教育的必要性和重要性
二、幼兒園、家庭、社會(huì)合作開(kāi)展學(xué)前兒童生命教育的現(xiàn)狀調(diào)查
    (一)調(diào)查目的
    (二)調(diào)查對(duì)象
    (三)調(diào)查方法
    (四)調(diào)查結(jié)果
        1.學(xué)前兒童生命認(rèn)知的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。
        2.幼兒教師在教育教學(xué)中生命教育的體現(xiàn)。
        3.幼兒園在開(kāi)展生命教育過(guò)程中存在問(wèn)題。
        4.家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)生命教育的認(rèn)識(shí)及態(tài)度。
三、幼兒園、家庭、社會(huì)合作實(shí)施生命教育的途徑和策略
    (一)幼兒園開(kāi)發(fā)生命教育課程與教學(xué)資源
        1.講解法:
        2.實(shí)踐法:
        3.角色扮演法:
    (二)家長(zhǎng)的配合與參與
    (三)政府部門給予政策和財(cái)政支持
    (四)社會(huì)機(jī)構(gòu)發(fā)揮兒童媒介的積極作用
四、結(jié)語(yǔ)

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