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陳鶴琴生平及其“活教育”思想現(xiàn)代價值意義

發(fā)布時間:2020-10-10 12:27
   正一、陳鶴琴生平簡介陳鶴琴先生,生于1892年,卒于1982年,是我國近現(xiàn)代著名幼兒教育學家和兒童心理學家。他是"活教育"理論的提出者和構(gòu)建者,早在20世紀三四十年代,他就與同屬浙籍的教育家張雪門并稱為"南陳北張"。他一生創(chuàng)辦多所幼兒、師范類學校,主編眾多兒童讀物和教育研究刊物,同時組織學校教育研究和教學改革工作,設計研發(fā)適合開發(fā)兒
【文章目錄】:
一、陳鶴琴生平簡介
二、陳鶴琴“活教育”思想及現(xiàn)代價值意義

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳虹;陳鶴琴“活教育”目的論的啟迪[J];人民教育;2002年12期


【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 馬曄;“音樂是兒童生活中的靈魂”——陳鶴琴兒童音樂教育思想略論[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2003年02期

2 黃貴;蘇永駿;;陳鶴琴、福祿貝爾幼兒健身思想比較研究[J];搏擊(體育論壇);2012年07期

3 蘇永駿;黃貴;;陳鶴琴、蒙臺梭利幼兒健身思想比較研究[J];搏擊(體育論壇);2012年08期

4 蘇全有;;沒有兒童的兒童史(上)——對近代中國兒童史研究的回顧與反思[J];河南理工大學學報(社會科學版);2013年02期

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6 黃貴;蘇永駿;;論陳鶴琴幼兒體育教育理論的現(xiàn)代價值[J];體育與科學;2012年04期

7 黃貴;蘇永駿;;陳鶴琴和蒙臺梭利幼兒體育思想之對比研究[J];山東體育科技;2013年05期


相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 杜銀蝶;民國時期兒童社會教育初探(1927-1937)[D];華中師范大學;2011年

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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7 郭小利;中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學;2009年

8 閆旭蕾;教育中的“肉”與“靈”[D];南京師范大學;2006年

9 申仁洪;論教育科學:教育研究科學取向及其在中國的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學;2004年

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1 張翠芹;陳鶴琴的“活教育”思想及其對當今幼兒教育的啟示[D];南京師范大學;2007年

2 嚴碧芳;陳鶴琴幼兒教育科研觀探尋及其啟示[D];福建師范大學;2007年

3 唐海玲;讓兒童生活音樂化[D];華中師范大學;2007年

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5 路雪;陳鶴琴幼兒教育研究方法探析[D];湖南師范大學;2009年

6 田春玲;陳鶴琴南京鼓樓幼稚園個案研究及其當代啟示[D];遼寧師范大學;2007年

7 李燕;幼兒園節(jié)日教育行動研究[D];山東師范大學;2009年

8 孟瑜;陳鶴琴幼稚園課程思想研究[D];浙江師范大學;2010年

9 驁登;陳鶴琴兒童音樂教育思想及其當代教育價值研究[D];內(nèi)蒙古大學;2013年

10 李自斌;陳鶴琴兒童家庭教育思想述評[D];華中師范大學;2006年



本文編號:2835192

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