本文以《濱州市學前音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》為題，在深入學習研究奧爾夫原本性音樂教育理念的涵義和精髓的基礎上，結(jié)合我國當前幼兒音樂教育狀況，采用文獻資料查閱、問卷調(diào)查、訪談、觀察的方法,從學生家長、教育機構(gòu)、學前音樂教師、學前兒童等不同角度對山東省濱州市學前音樂教育的現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查和個人訪談。主要包括：家長讓孩子學習音樂的目的、學習音樂的內(nèi)容種類、教師對學生學習音樂的教授方法、引導方式、課程設置、兒童學習音樂的動機和感受、學前教育機構(gòu)的發(fā)展情況等，通過調(diào)查分析，揭示出了濱州市學前音樂教育取得的成績、存在的問題，并分析產(chǎn)生問題的原因。最后，結(jié)合我國學前音樂教育傳統(tǒng)和奧爾夫原本性學前音樂教育理念，提出了適合濱州市學前音樂教育的改革措施。
【學位單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2013
【中圖分類】：G613.5

【參考文獻】

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本文編號：2812495