敘事:幼兒教育的基本途徑
本文關(guān)鍵詞:敘事:幼兒教育的基本途徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:當(dāng)前幼兒教育一種愈]愈烈的趨勢,就是內(nèi)容和方法側(cè)重于例證性或邏輯思維,過分強(qiáng)調(diào)知識的灌輸和學(xué)習(xí),忽視了幼兒的感性生活世界和原發(fā)性的發(fā)展。本文介紹了布魯納提出的兩種思維模式,指出幼兒的思維更多地具有敘事性思維的特征,敘事在幼兒社會性和認(rèn)知發(fā)展上起著核心作用。敘事應(yīng)是幼兒教育的基本途徑。
【作者單位】: 華南師大教科院
【關(guān)鍵詞】: 敘事性思維 例證性思維 敘事 故事 幼兒教育
【分類號】:G610
【正文快照】: 幼兒教育要適合幼兒特點,特別是幼兒心理發(fā)展的水平和特點,幼兒教育工作者要以符合幼兒心理的教育內(nèi)容和方法去引導(dǎo)他們,避免空洞抽象的說教和灌輸,這已經(jīng)是老生常談了。然而,當(dāng)前幼兒教育一種愈]愈烈的趨勢,就是在內(nèi)容和方法上側(cè)重于例證性或邏輯思維,過分強(qiáng)調(diào)知識的灌輸和
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本文編號:281184
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