發(fā)布時(shí)間：2020-07-28 20:45

【摘要】：幼兒是國家的未來，幼兒教育是基礎(chǔ)教育的根基，幼兒時(shí)期的成長在人的發(fā)展過程中至關(guān)重要。幼兒教師對職業(yè)倦怠程度，職業(yè)認(rèn)同方式直接影響著對工作的積極性。研究幼兒教師的職業(yè)倦怠，職業(yè)認(rèn)同和生活滿意度具有極為重要的意義。目前針對中小學(xué)和大學(xué)教師的研究較多，幼兒教師這一領(lǐng)域研究較少。本研究針對幼兒教師職業(yè)倦怠、職業(yè)認(rèn)同和生活滿意度展開研究，探討其影響因素及其相互之間的關(guān)系。 本研究采用問卷調(diào)查的方式對河北石家莊地區(qū)的17所幼兒園的245名幼兒教師展開調(diào)查。研究中采用方便抽樣的方式發(fā)放問卷，研究者采用的量表包括王國香，劉長江和伍新春等人編制的《教師職業(yè)倦怠量表》，丁潔編制的《幼兒教師職業(yè)認(rèn)同量表》，張華編制的《生活滿意度量表》。采用spss16.0對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 本研究結(jié)論： （1）城市幼兒教師在情緒衰竭、去個(gè)性化和職業(yè)倦怠總分三個(gè)維度顯著高于農(nóng)村教師；本科學(xué)歷的幼兒教師情緒衰竭顯著高于高中或中專學(xué)歷；隨著工資水平增高，幼兒教師情緒衰竭有逐漸降低趨勢；國辦園去個(gè)性化程度顯著高于民辦園，企業(yè)辦園去個(gè)性化程度高于民辦園；年齡,編制和工作年限對職業(yè)倦怠沒有顯著的影響； （2）年齡小于20歲的幼兒教師職業(yè)獲益感顯著大于20-25歲幼兒教師；城市幼兒教師在職業(yè)自知性，職業(yè)動力和職業(yè)認(rèn)同總分等維度上顯著高于農(nóng)村幼兒教師；月收入2200以上的幼兒教師其在職業(yè)認(rèn)同各個(gè)維度均顯著低于2200以下的幼兒教師；企業(yè)辦園的幼兒教師職業(yè)動力顯著大于國辦園和民辦園；教齡越長，職業(yè)動力和職業(yè)認(rèn)同越低；編制，職稱和學(xué)歷對幼兒教師職業(yè)認(rèn)同度并沒有顯著影響。 （3）年齡小于20歲的幼兒教師居住滿意度顯著大于25歲以上；農(nóng)村幼兒教師居住滿意度顯著高于城市幼兒教師；隨著實(shí)際收入與期望收入差距加大，幼兒教師的工作滿意度，居住滿意度和生活滿意度總分呈升高趨勢；民辦園幼兒教師的工作滿意度顯著低于國辦園和企業(yè)辦園；無編制老師在家庭滿意度，人際關(guān)系滿意度和居住滿意度、生活滿意度總分上都顯著高于有編制老師；學(xué)歷和工作年限對幼兒教師生活滿意度沒有顯著的影響。 （4）職業(yè)認(rèn)同，職業(yè)倦怠和生活滿意度各個(gè)維度之間均存在顯著的相關(guān)關(guān)系，幼兒教師職業(yè)倦怠可以預(yù)測其生活滿意度程度，職業(yè)認(rèn)同起調(diào)解作用。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G715

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2773419