【摘要】：隨著我國體育教育事業(yè)的快步發(fā)展與幼兒體育教育改革得到進一步深化,社會各界教育者對學(xué)前教育的關(guān)注已成為熱點問題。體育活動在整個人生階段有很重要的作用,幼兒時期的體育鍛煉是身體活動的開端,所以幼兒園的體育活動課是幼兒教育中不可缺少的部分,可以為人一生的身體活動能力發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),幼兒的體育活動對幼兒體育鍛煉意識、技能和習慣的培養(yǎng)有促進作用。在幼兒教育的培養(yǎng)計劃中,“體”始終是排在第一位的,因此我國對幼兒時期需要學(xué)習的基本動作做出了明確的指導(dǎo)方法,《3-6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中做出了具體方法的引導(dǎo)和建議。為了較全面的了解聊城市東昌府區(qū)城區(qū)幼兒動作目標達成狀況,本研究以聊城市東昌府區(qū)城區(qū)內(nèi)通過分層抽樣抽取的9所幼兒園600名幼兒為研究對象。主要運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、測量法來進行研究。試圖通過對聊城市東昌府區(qū)城區(qū)所選取的幼兒進行生長發(fā)育指標的測試,以此來了解聊城市東昌府區(qū)城區(qū)幼兒動作目標的達成狀況。研究發(fā)現(xiàn):1)聊城市東昌府區(qū)幼兒園不同年齡段幼兒的動作目標發(fā)展,性別之間不存在顯著性差異。2)聊城市東昌府區(qū)幼兒動作目標1的能力發(fā)展,隨著年齡的增長總體呈現(xiàn)上升趨勢,說明幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性均有所提高。但存在兩個方面的問題,一是男幼兒的平衡能力發(fā)展沒有明顯變化,二是幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)性隨年齡的增長逐步提高,在大班時超過了全國平均水平,說明幼兒園在鍛煉幼兒平衡能力和協(xié)調(diào)性的練習內(nèi)容上安排的十分合理;幼兒的靈敏性雖然隨年齡的增長有所提高,但未達到全國發(fā)展水平,說明幼兒園在鍛煉幼兒靈敏性的練習內(nèi)容上還需要調(diào)整,例如添加鍛煉靈敏性的項目、在上課過程中增加鍛煉靈敏性的密度,來提高幼兒的協(xié)調(diào)性。3)聊城市東昌府區(qū)幼兒動作目標2的能力發(fā)展,隨著年齡的增長總體呈現(xiàn)上升趨勢,說明幼兒的上肢力量、下肢力量均有所提高。但男女幼兒上肢力量的發(fā)展沒有明顯變化,中班男幼兒下肢力量需要加強練習。4)隨著幼兒年齡的增長,各動作目標之間的相關(guān)顯著的指標增多,各動作之間的相互影響的程度之間增大,動作目標能力發(fā)展的相互促進在逐步提升。5)協(xié)調(diào)性和靈敏性對幼兒力量能力發(fā)展創(chuàng)造較為顯著的影響,但平衡能力對其他相關(guān)能力的影響程度不高。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G613.7
【圖文】：

圖 1 不同年齡段動作目標 1 發(fā)展趨勢圖4.2 3--6 歲幼兒動作目標 2 的測試結(jié)果與分析《3-6 歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中動作目標 2 為：幼兒具有一定的力量和耐力。力量是指人體下肢肌肉在工作時克服阻力的能力。它是保證幼兒下肢在完成各種簡單或復(fù)雜動作的首要因素，所以它也是幼兒日�；顒拥幕A(chǔ)。下肢力量缺乏的幼兒會有走路不穩(wěn)、跳躍吃力和跑步易摔倒等問題。本論文用“立定跳遠”來反映幼兒的下肢肌肉力量；上肢力量缺乏的幼兒會有提東西不穩(wěn)、扔?xùn)|西乏力等問題。本論文用“網(wǎng)球擲遠”來反映幼兒的上肢肌肉耐力。4.2.1 3-4 歲幼兒動作目標 2 的測試結(jié)果與分析3-4 歲的男幼兒立定跳遠標準在 61.7-79.76 厘米之間，3-4 歲的女幼兒立定跳遠標準在 60.4-73.41 厘米之間，而實際測量結(jié)果（見表 6）表明，男幼兒的立定跳遠均

由表 6、表 7、表 8 可知，在 3-4 歲時，性別對幼兒動作目標 2 無顯著性影響4-5 歲時，性別對上肢力量有顯著性影響，而對下肢力量無顯著性影響；在 5-6性別對下肢力量有顯著性影響，而對上肢力量無顯著性影響。男女幼兒的下肢力女幼兒的上肢力量達到標準水平，只有男幼兒的上肢力量有待提高，說明現(xiàn)在的內(nèi)容安排合理，可能是男幼兒在活動時參與程度不高，在活動內(nèi)容上繼續(xù)保持并幼兒的年齡增加而變化，增加活動的趣味性，主要是吸引男幼兒主動參加，教師定期參加系統(tǒng)的培訓(xùn)，以便學(xué)習最新的教學(xué)理念。4.2.4 3-6 歲幼兒動作目標 2 發(fā)展的趨勢分析由圖 2 可知，幼兒動作目標 2 的能力發(fā)展，隨著年齡的增長總體呈現(xiàn)上升趨說明幼兒的上肢力量、下肢力量均有所提高。但存在兩個方面的問題，一是男女上肢力量的發(fā)展沒有明顯變化，二是下肢力量方面，只有中班男幼兒還需要加強

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 辛利;莊弼;周毅;;動作教育在幼兒園課程設(shè)置中的地位[J];體育學(xué)刊;2015年06期

2 吳升扣;姜桂萍;李曙剛;劉威彤;李林;;動作發(fā)展視角的韻律性身體活動促進幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2015年11期

3 谷長偉;文巖;;從人學(xué)視野角度談對幼兒園體育教學(xué)現(xiàn)狀的認識及探究[J];當代體育科技;2014年33期

4 吳升扣;張首文;邢新菊;;動作發(fā)展視角下幼兒體育與健康領(lǐng)域?qū)W習目標的國際比較研究[J];成都體育學(xué)院學(xué)報;2014年05期

5 劉占蘭;;幼兒園教師的專業(yè)能力[J];學(xué)前教育研究;2012年11期

6 錢建龍;;對動作教育的若干思考[J];體育學(xué)刊;2007年01期

7 王玉珠,方秋麗,孟憲菊;從素質(zhì)教育的視角談幼兒體育教育[J];上海體育學(xué)院學(xué)報;2000年01期

8 王玉珠;關(guān)于我國幼兒體育教育目標的研究[J];山東師大學(xué)報(自然科學(xué)版);1997年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 王子賢;幼兒園科學(xué)教學(xué)活動中材料投放研究[D];山東師范大學(xué);2016年

2 雷園園;功能性動作練習對大班幼兒身體活動能力影響的研究[D];河北師范大學(xué);2016年

3 莊程;生態(tài)學(xué)干預(yù)改善發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙幼兒動作能力效果分析[D];北京體育大學(xué);2016年

4 王慧;西安市區(qū)幼兒體育活動開展現(xiàn)狀與指導(dǎo)策略的研究[D];西安體育學(xué)院;2013年

本文編號：2760407