【摘要】：民辦幼兒園是學(xué)前教育的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年民辦幼兒園共有14.64萬所。民辦幼兒園已經(jīng)從公立幼兒園的補(bǔ)充發(fā)展成為了推動(dòng)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展的重要力量。幼兒教師的素養(yǎng)是影響幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本研究聚焦于民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及其影響因素,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法,選取W市三所民辦幼兒園共300名幼兒園教師作為調(diào)查對象,通過問卷和訪談來展開調(diào)研。通過對民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素,有針對性地提出了民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的對策和建議。本研究共分為五個(gè)部分:第一部分:緒論。論述了研究緣起、目的,對相關(guān)概念進(jìn)行概念界定。從幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)及民辦幼兒教師的研究兩方面進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述,并對本研究的研究方法和研究設(shè)計(jì)進(jìn)行介紹。第二部分:W市民辦幼兒園教師專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的現(xiàn)狀。第三部分:W市民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的差異性分析。第四部分:W市民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)存在的問題及原因。存在的問題有:專業(yè)素養(yǎng)的整體發(fā)展水平不高、專業(yè)理念與師德水平需要提升、專業(yè)知識(shí)掌握不均衡。幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的影響因素包括社會(huì)文化觀念的影響、法律政策的影響、政府管理上的影響、培訓(xùn)制度的影響、民辦幼兒園內(nèi)部管理的影響、幼兒園教師自身的影響。第五部分:民辦幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略:第一,完善機(jī)制,強(qiáng)化培訓(xùn),包括加快學(xué)前教育立法、加強(qiáng)對民辦幼兒園教師的培訓(xùn)力度;第二,提高民辦幼兒園管理的科學(xué)性,包括樹立正確的思想和理念、提高管理水平、嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)口、實(shí)施人性化管理、注重幼兒教師專業(yè)發(fā)展、合理評(píng)價(jià)幼兒教師工作;第三,民辦幼兒園教師要自覺發(fā)展,包括增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展意識(shí)、進(jìn)行反思性教學(xué)。
【學(xué)位授予單位】：長春師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G615
【圖文】：

研究框架

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4 門鑫s

本文編號(hào)：2751977