【摘要】：布依族蠟染是我國民間美術中璀璨的明珠。布依族蠟染以其獨特的造型風格和精湛的工藝聞名中外,至今在云、貴、川布依族居住地區(qū)十分流行,被譽為布依族“穿在身上的無字史書”。布依族蠟染具有民族性、生活性、藝術性等特點,同時也蘊含著豐富的藝術教育資源。若將布依族蠟染應用于幼兒園美術教育活動中,定能讓幼兒在感受與欣賞布依族蠟染美的同時,獲得表現與創(chuàng)造的體驗,真切感受到祖國豐富多彩的文化,培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。研究主要采用文獻法、訪談法、調查法、行動研究法等研究方法。首先,梳理已有的研究文獻,確定布依族蠟染等研究所需的概念;其次,針對布依族蠟染應用于幼兒園大班美術教育活動的現狀,對黔南布依族苗族自治州州府都勻市五所公立幼兒園園長和大班教師進行了訪談,收集到布依族蠟染在幼兒園大班美術教育活動的應用現狀,分析存在的問題及實施的可行性依據;再次,收集篩選適宜于幼兒園大班幼兒進行美術教育活動的布依族蠟染作為大班美術教育活動的課程資源;最后,選取都勻市E幼兒園大班開展實踐研究,實踐遵循“計劃→實施→反思→再實施→再反思→驗證”的基本環(huán)節(jié)。主要研究部分由布依族蠟染概述、布依族蠟染在幼兒園美術教育活動應用現狀分析、布依族蠟染在幼兒園大班美術教育活動應用的實踐探索、布依族蠟染在幼兒園大班美術教育活動應用的思考與建議等部分組成。研究力求實現布依族蠟染應用于幼兒園大班美術教育活動培養(yǎng)幼兒初步感受與欣賞美、表現與創(chuàng)造美的目標,關注教師在活動實踐中的觀察、分析和支持等能力,重視家園共育對幼兒園美術教育活動順利實施的重要性。此次實踐活動,為幼兒園教師的美術教育活動提供課程資源,為幼兒園合理利用布依族蠟染提供參考,增強幼兒園教師、家長和幼兒的中華文化傳承意識。
【學位授予單位】：黔南民族師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G613.6
【圖文】：

13圖 1.1 布依族婦女制作蠟染[3]j/pcsj/rkpc/6rp/left.htm.陽出版社,1999:229./2009/09/211409141143.shtml.

布依族人民生活的自然環(huán)境，包括些都被反映到了蠟染的圖案之中，令蠟染這的創(chuàng)作內容也與布依族人民的勞動生活有著常可以看到犬牙紋，水稻紋等等。犬牙紋用有著緊密的關系，當然筆者認為更多的可能用。水稻紋的寓意則更加普遍而直接，作為服飾之上，自然是祈求豐收。這些藝術作品之中，成為了他們身上的衣服，頭上的裝飾藝具有極強的生活性。

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本文編號：2726841