【摘要】：想象是對頭腦中已有的形象進行加工、重新組合成為新形象的過程。創(chuàng)造想象是一種有意想象,是創(chuàng)造力的核心。兒童期是想象最為活躍的時期,想象幾乎貫穿于兒童的各種活動中。手工制作是兒童喜歡的結(jié)構(gòu)性游戲活動之一,從立意構(gòu)思到材料選擇,從加工制作到成品修飾,每一個環(huán)節(jié)都為兒童的創(chuàng)造想象發(fā)展提供了充分的空間和有利的條件。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林碧英;淺談獨生子女的同伴關(guān)系[J];莆田學院學報;2005年01期

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相關(guān)會議論文 前3條

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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9 路晨;學前自然主義課程研究[D];西南大學;2009年

10 聶品;創(chuàng)意組織知識創(chuàng)造機制的太極模型研究[D];浙江大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

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2 張宇;幼兒園幼兒故事書中的性別刻板印象分析[D];青海師范大學;2010年

3 章滌凡;基于審美教育理念的中醫(yī)藥創(chuàng)新人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];昆明理工大學;2010年

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8 王新潔;幼兒在園常規(guī)行為與其同伴接納的相關(guān)性研究[D];首都師范大學;2011年

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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6 主持 周朗　鄧曉霞;早教：想說信你不容易[N];人民日報;2008年

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8 記者　高曉明;專家研討兒童發(fā)展與參與問題[N];光明日報;2002年

9 本報記者 耿興敏;早教公益卡：引導父母認識孩子的精彩[N];中國婦女報;2009年

10 駐站記者 屈陽;林西縣構(gòu)建和諧管理體制 大力發(fā)展學前教育[N];赤峰日報;2008年

相關(guān)博士學位論文 前8條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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10 周莉;不同教育環(huán)境中教師言語對幼兒語用能力發(fā)展影響的研究[D];陜西師范大學;2008年

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本文編號：2622825