【摘要】：生活中,孩子的想象力和創(chuàng)造力是沒(méi)有限制的,關(guān)鍵在于育人者如何看待幼兒的創(chuàng)造力。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,就是藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。因此開展"做做玩玩"活動(dòng),不僅可以發(fā)展幼兒的動(dòng)作,也可以發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,充分發(fā)揮幼兒的探索意識(shí),挖掘幼兒的創(chuàng)造潛力,讓幼兒用自己的方式在興趣中學(xué)、在快樂(lè)中學(xué)、在心情舒暢中學(xué),讓幼兒能夠表達(dá)內(nèi)心最真摯的感受,從而在游戲中有所創(chuàng)造和想象。

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