【摘要】： 本文是從生命科學(xué)的角度去探討提高幼兒素質(zhì)教育的實(shí)踐與研究。論文首先介紹了中、外幼兒教育家們對(duì)幼兒教育的理念和教育方法,目的是把這些教育理念的精髓部分,盡量多地融入我的幼兒教育實(shí)踐與研究中,建立適合我國幼兒自己的教育方法和策略,讓我國的幼兒從幼兒園起就更接近發(fā)達(dá)國家的幼兒教育水平。 根據(jù)我國幼兒傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀,文章從以下三方面對(duì)幼兒素質(zhì)教育進(jìn)行了策略研究: 一是生命科學(xué)中幼兒性教育的實(shí)踐與研究,在此研究中,采用了講童話故事的方式進(jìn)行幼兒性教育,讓幼兒在愉快、歡樂的氛圍中不知不覺地了解了原本高深復(fù)雜的性別問題; 二是用生命科學(xué)激發(fā)幼兒好奇心的實(shí)踐與研究,在這個(gè)研究中順應(yīng)自然規(guī)律和孩子們的天性,將他們?cè)谏钪械臒o數(shù)個(gè)為什么編成科普小故事,來一一解答,呵護(hù)并不斷激發(fā)孩子們這種強(qiáng)烈的好奇心;三是用生命科學(xué)來培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實(shí)踐與研究,人們常說:好的習(xí)慣是成功的一半,培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣是非常重要的,在這方面采用的策略便是采用我國古代孫子兵法攻心為上的理念,讓孩子們心服口服愉快地接受這些好的生活習(xí)慣。 該研究還從幼兒心理及自身發(fā)展的關(guān)鍵期著手,引導(dǎo)幼兒教師和家長們懂得怎樣對(duì)待不同時(shí)期幼兒的求知欲、好奇心、創(chuàng)造力、想像力、觀察力及注意力等問題。 通過將生命科學(xué)融于幼兒教育的方案的具體實(shí)施,數(shù)據(jù)分析表明該策略是有效的,它有利于使我國幼兒園傳統(tǒng)教育中注重技能學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成注重悟性的開發(fā),即給幼兒更多的空間和機(jī)會(huì)去自己教育自己,自己認(rèn)識(shí)自己,從而使幼兒悟出生命的本質(zhì)及人生的真諦。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G610

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李愛玲;;論幼兒素質(zhì)教育中獲取生命科學(xué)知識(shí)體驗(yàn)的途徑[J];課程教育研究;2012年07期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 丁楊;生命教育的實(shí)踐回歸[D];東北師范大學(xué);2010年

2 錢愿秋;農(nóng)村幼兒園教師科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)準(zhǔn)備研究[D];西南大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：2545078