發(fā)布時(shí)間：2019-10-02 06:36

【摘要】：研究立足于兒童二語(yǔ)習(xí)得和兒童英語(yǔ)教學(xué)的研究現(xiàn)狀,采用個(gè)案研究方法,從社會(huì)文化視角對(duì)來(lái)自北京城區(qū)的10位英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的兒童進(jìn)行了為期一年的跟蹤訪(fǎng)談、觀(guān)察和實(shí)物分析,旨在探究外語(yǔ)環(huán)境中影響兒童二語(yǔ)習(xí)得的社會(huì)文化因素和高水平兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共性。研究發(fā)現(xiàn)影響兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)的宏觀(guān)社會(huì)文化因素主要有兩個(gè)層面:(1)宏觀(guān)層面:社會(huì)環(huán)境和家長(zhǎng)教育理念對(duì)兒童英語(yǔ)語(yǔ)言接觸的決定作用;(2)微觀(guān)層面:語(yǔ)言接觸中真實(shí)語(yǔ)言的系統(tǒng)輸入和文化體驗(yàn)的長(zhǎng)效性。其中,微觀(guān)層面為高水平兒童外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共性。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)外文學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王薔;;改革開(kāi)放30年中國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育的回顧與前景展望[J];中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(小學(xué)篇);2009年01期

2 王薔;;從課堂教學(xué)看新課程理念的落實(shí)——第七屆全國(guó)中學(xué)(初中)英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)評(píng)析[J];中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(中學(xué)篇);2008年03期

3 王薔;國(guó)際小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究及其啟示[J];課程.教材.教法;2005年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙Z，

本文編號(hào)：2544797