【摘要】：當(dāng)前我國學(xué)前教育發(fā)展中存在的"入園難、入園貴"問題,實(shí)質(zhì)上是我國學(xué)前教育發(fā)展方式中存在深層問題的具體表現(xiàn)。轉(zhuǎn)變我國學(xué)前教育發(fā)展方式,具體而言是要解決在結(jié)構(gòu)、制度、技術(shù)等三個(gè)層面存在的一系列核心問題,其中在結(jié)構(gòu)層面要平衡公、民辦幼兒園比例,構(gòu)建多元學(xué)前教育服務(wù)供給結(jié)構(gòu);在技術(shù)層面要關(guān)注幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè);在制度層面要明晰各級政府部門的管理職責(zé),強(qiáng)化學(xué)前教育質(zhì)量管理。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃教育學(xué)重點(diǎn)課題“以科學(xué)發(fā)展為主題轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式研究”(AFA110001) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的教育體制機(jī)制研究”的部分成果
【分類號】：G619.20

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2544732