發(fā)布時(shí)間：2019-09-20 22:34

【摘要】： 在幼兒教育中，幼兒園與家庭各有其獨(dú)立的價(jià)值，二者相輔相成，不可替代。幼兒園與家庭中的任何一方都不能單獨(dú)完成幼兒教育任務(wù)，幼兒的協(xié)調(diào)發(fā)展需要二者互相配合和補(bǔ)充。我國幼兒園與家庭關(guān)系政策主要是為調(diào)整幼兒園和家庭在幼兒教育中的作用和地位而制訂的。它對引導(dǎo)幼兒園與家庭的聯(lián)系和相互作用，規(guī)范二者的職責(zé)和行為具有重要意義。本文在研究1978年以來我國家園關(guān)系政策發(fā)展演變及其特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，試圖發(fā)現(xiàn)決策者價(jià)值觀念的變遷，據(jù)此提出啟示與建議，為決策者提供理論借鑒，以進(jìn)一步完善家園關(guān)系政策。 研究共分四部分： 第一部分，概念界定。首先分析了什么是政策、教育政策、幼兒園與家庭關(guān)系政策，指出家園關(guān)系政策是教育利益在幼兒園和家庭之間的分配。其次，論述了教育政策是決策主體以一定的理論和價(jià)值觀念為指導(dǎo)進(jìn)行主動(dòng)選擇的過程。因此，政策必然涉及價(jià)值。在此基礎(chǔ)上，分析了什么是價(jià)值和政策價(jià)值。政策價(jià)值分析，是對決策者價(jià)值觀念的分析，反映決策者對政策問題的認(rèn)識(shí)和看法，并隨社會(huì)發(fā)展而有所變化。 第二部分，從四個(gè)方面、三個(gè)時(shí)期回顧了1978年以來我國家園關(guān)系政策的發(fā)展與演變過程。一是70年代末至80年代中期，幼兒園的布局考慮到方便家長和幼兒；家園聯(lián)系目的是為了教育幼兒和指導(dǎo)家長，內(nèi)容上注意雙向聯(lián)系和溝通，提倡聯(lián)系的經(jīng)常性和聯(lián)系方式的多樣化。二是80年代后期至90年代初期，幼兒園設(shè)置和收托對象進(jìn)一步方便家長和幼兒；家園聯(lián)系目的和內(nèi)容更加具體細(xì)致，明確提出幼兒園要幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境；家園聯(lián)系制度化，規(guī)定了幼兒園在幼教體系中的核心地位和影響、 輻射作用，幼兒園和家長學(xué)校共同指導(dǎo)家庭教育；幼兒園設(shè)置家長委員會(huì)，爭取外部支 持。三是90年代中期至今，與上一時(shí)期相比，，家園聯(lián)系目的與內(nèi)容、家園聯(lián)系的制度 化都沒作太大變動(dòng)，只把“幼兒園可成立家長委員會(huì)”改為“幼兒園應(yīng)成立家長委員會(huì)”。 隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)變，社區(qū)成為家園聯(lián)系的新進(jìn)展。 第三部分，對家園關(guān)系政策的價(jià)值分析。在回顧1978年以來我國家國關(guān)系政策發(fā) 展與演變基礎(chǔ)上，分析了決策者的價(jià)值觀念。一是兒童利益優(yōu)先，關(guān)于兒童的一切行動(dòng) 均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮，家園關(guān)系政策也不例外。二是家庭教育與幼兒 園教育相結(jié)合而以幼兒園教育為主，它反映了國家對幼兒教育的干預(yù)和控制，其本質(zhì)是 教育權(quán)力的分配。三是教育平等，其核心是教育機(jī)會(huì)均等。幼兒園教育和家庭教育相互 配合和補(bǔ)充，保障教育機(jī)會(huì)利用的均等。四是環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園與家庭、 社區(qū)的聯(lián)系和相互作用可為兒童發(fā)展提供有利的環(huán)境支持。五是組織應(yīng)加強(qiáng)與外部環(huán)境 的交流和聯(lián)系。幼兒園與家庭、社區(qū)相互聯(lián)系，共同發(fā)展。 第四部分是啟示與建議，針對實(shí)際提出“應(yīng)該如何”的論斷，以進(jìn)一步完善家園關(guān) 系政策。即靈活地為家長服務(wù)，提升幼兒園競爭力；幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心； 加強(qiáng)幼兒教育督導(dǎo)，為貫徹執(zhí)行家園關(guān)系政策提供制度保障；關(guān)注教師在家園聯(lián)系中的 重要地位，促使教師成為家園聯(lián)系的行為主體；加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)、社區(qū)適齡幼兒家庭 的聯(lián)系；加強(qiáng)社區(qū)居委會(huì)在社區(qū)幼兒教育中的作用。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G616

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 唐鑫;家園合作中親師教育觀念沖突的研究[D];西南大學(xué);2012年

2 蔣正容;杭州市幼兒接送行為及其空間需求調(diào)查研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 楊玉紅;江蘇省學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制研究[D];南京師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2539041