【摘要】：近幾年青島地區(qū)的幼教事業(yè)發(fā)展迅猛,學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展對農(nóng)村幼兒教師的藝術(shù)素質(zhì)提出了更高的要求。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展已成為發(fā)展農(nóng)村幼教的客觀要求。本文結(jié)合對青島地區(qū)農(nóng)村幼兒教師藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究,提出更科學(xué)、更適合當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展水平的農(nóng)村幼兒教師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)策略。
[Abstract]:In recent years, the development of preschool education in Qingdao area has been rapid, and the reform and development of pre-school education has put forward higher demands on the artistic quality of rural preschool teachers. Strengthening the construction of rural preschool teachers and promoting the professional development of rural early childhood teachers has become the objective requirement for the development of rural preschool education. This paper, combining with the investigation and research on the present situation of the artistic literacy of rural early childhood teachers in Qingdao area, puts forward a more scientific and more suitable strategy for the local social development level.
【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：2011年山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題課題“青島地區(qū)農(nóng)村幼兒教師藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究”結(jié)題論文(課題編號:2011GG276)
【分類號】：G615

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2525483