【摘要】：學前教育發(fā)展需要教育政策的引領(lǐng)。近十年來,江蘇省學前教育系列政策的出臺,對于進一步提高學前教育政策的普惠性、促進學前教育的規(guī)范化建設(shè)、發(fā)揮學前教育的引領(lǐng)起到了積極作用,但江蘇省學前教育發(fā)展依然面臨著較為嚴峻的困難和挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)為由教育資源配置不足帶來的入園難問題依然存在,城鄉(xiāng)、區(qū)域和園際之間的發(fā)展不均衡繼續(xù)存在,師資隊伍的結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)需要進一步優(yōu)化和提高。促進江蘇省學前教育發(fā)展,需進一步強化支持學前教育發(fā)展的政策導(dǎo)向,完善學前教育資源配置機制,強化質(zhì)量體系建設(shè)。
[Abstract]:The development of preschool education needs the guidance of educational policy. In the past ten years, the introduction of a series of policies on preschool education in Jiangsu Province has played a positive role in further improving the universality of preschool education policy, promoting the standardization of preschool education, and giving full play to the guidance of pre-school education. However, the development of preschool education in Jiangsu Province is still facing more serious difficulties and challenges, mainly due to the difficulty of entering the campus caused by the insufficient allocation of educational resources, which still exists in urban and rural areas. The imbalance between regional and inter-garden development continues, and the structure and literacy of teaching staff need to be further optimized and improved. To promote the development of preschool education in Jiangsu Province, it is necessary to further strengthen the policy orientation of supporting the development of preschool education, improve the allocation mechanism of preschool education resources, and strengthen the construction of quality system.
【作者單位】： 江蘇第二師范學院學前教育學院;南京師范大學教育科學學院;
【基金】：江蘇省教育科學規(guī)劃重大課題《完善江蘇教育基本公共服務(wù)體系的主要制度與關(guān)鍵政策研究》(課題編號:A/2011/03)的階段性研究成果之一
【分類號】：G619.2

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本文編號：2520074