【摘要】：正幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育的奠基階段。幼兒園的教育與內(nèi)容應(yīng)是全面的。全面地教育不僅需要女性幼兒教師,也來自男性幼兒教師對(duì)幼兒的影響。這種影響有時(shí)候是潛移默化的是積極的。而我國傳統(tǒng)的幼兒教育觀念是以女性為主,因?yàn)榕砸云涮赜械哪托募?xì)致溫柔的特點(diǎn)扮演著幼兒教育的慈母形象,直到近年來人們發(fā)現(xiàn)全女性幼兒教育對(duì)幼兒發(fā)展的局限性,才開始對(duì)男性幼兒教育工作者開始了研究和探索。因此男幼師的逐步出現(xiàn)打破了在幼兒教育領(lǐng)域女
[Abstract]:Positive early childhood education is an important part of basic education and the foundation stage of school education in our country. The education and content of kindergarten should be comprehensive. Comprehensive education not only needs female preschool teachers, but also comes from the influence of male preschool teachers on young children. This effect is sometimes imperceptible and positive. However, the traditional concept of early childhood education in our country is dominated by women, because women play the image of loving mothers in early childhood education because of their unique characteristics of patience, meticulous tenderness and tenderness. It was not until in recent years that people discovered the limitations of all female early childhood education on the development of young children, and began to study and explore male early childhood educators. As a result, the gradual emergence of male and kindergarten teachers has broken the women in the field of early childhood education.
【作者單位】： 江蘇省昆山市淀山湖幼兒園;
【分類號(hào)】：G615

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本文編號(hào)：2498809