【摘要】：美德是崇高的體現(xiàn),崇高源于人們對自身渺小的意識和對絕對的敬畏。作為美德的淵源,尊崇既與人的本性中所具有的同情、憐憫等先天情感有關(guān),也需要通過后天的培育來使其不斷發(fā)展。從這個意義上說,美德源于尊崇。現(xiàn)實教育生活中兒童價值引導(dǎo)的缺失、教育儀式的形式化乃至消逝均是尊崇教育式微的表現(xiàn)。尊崇教育的式微使得兒童的道德存養(yǎng)變得異常艱難,更不利于友愛、合作、信任等良好公民品格養(yǎng)成。因此,重新認識尊崇教育的價值,通過踐行尊崇教育來培養(yǎng)兒童的美德是當前兒童道德或美德教育的有效途徑。
[Abstract]:Virtue is the embodiment of sublimity, which stems from people's small consciousness and absolute awe. As the origin of virtue, reverence is not only related to the innate emotion such as sympathy and compassion in human nature, but also needs to be nurtured to make it develop continuously. In this sense, virtue originates from respect. The lack of value guidance of children in real education life, the formalization and even disappearance of educational ceremony are all the manifestations of respecting the decline of education. The decline of reverence education makes the moral preservation of children extremely difficult, and it is not conducive to the cultivation of good civic character, such as friendship, cooperation, trust and so on. Therefore, it is an effective way for children's moral or virtue education to re-understand the value of revered education and to cultivate children's virtue by practicing revered education.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院;
【分類號】：G611

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2488332