【摘要】：正幼兒早期閱讀對(duì)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維的發(fā)展等起著非常重要的作用,越來(lái)越受到專(zhuān)家及社會(huì)的重視�！队變航逃笇�(dǎo)綱要》明確地把幼兒早期閱讀方面的要求納入語(yǔ)言教育的目標(biāo)體系,提出要"訓(xùn)練幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣;利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能"。由此,對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀是很有必要,也是非常有意義的。那么,在訓(xùn)練幼兒早期閱讀怎么做?筆者根據(jù)自己多年幼兒教育實(shí)踐
[Abstract]:Early reading plays a very important role in the development of children's oral expression and thinking. The guidelines for early Childhood Education explicitly incorporate the requirements of early childhood reading into the goal system of language education, It is proposed to "train young children to be interested in simple symbols and literal symbols that are common in life;" Use books, paintings, and many other ways to arouse young children's interest in books, reading and writing, and develop pre-reading and pre-writing skills. Therefore, it is necessary and meaningful to read early. So, what do you do when you train young children to read early? According to my own practice of preschool education for many years,
【作者單位】： 重慶市銅梁區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.2

【相似文獻(xiàn)】

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10 周秀英;;主題活動(dòng)背景下幼兒早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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10 韓s，

本文編號(hào)：2452086