【摘要】：學(xué)前教育專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用性,其課程體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施需要與學(xué)前教育專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位群工作過(guò)程的能力需求相適應(yīng)�；诠ぷ鬟^(guò)程導(dǎo)向建構(gòu)學(xué)前教育專業(yè)課程體系,并建設(shè)與基于過(guò)程導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)課程體系相配套的實(shí)施條件,是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑。
[Abstract]:Preschool education specialty has a strong practical application, and the design and implementation of its curriculum system should be adapted to the ability demand of the corresponding post group working process of preschool education major. It is an effective way to realize the cultivation of applied talents of preschool education specialty to construct the curriculum system of preschool education specialty based on work process and to construct the implementation condition matching with the curriculum system of preschool education specialty based on process orientation.
【作者單位】： 山東英才學(xué)院學(xué)前教育研究中心;
【基金】：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于‘工作過(guò)程導(dǎo)向’的學(xué)前教育專業(yè)課程建設(shè)的研究”(項(xiàng)目編號(hào):2010GG096) 山東省教育廳高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“山東省農(nóng)村普及三年學(xué)前教育的可行性、困難及對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):J10WH57)的研究成果
【分類號(hào)】：G61-4;G642.4

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2414521