對(duì)我國(guó)幼兒音樂(lè)教育現(xiàn)狀及其發(fā)展的思考
[Abstract]:At present, with the all-round development of education in our country, the work of preschool education has entered a new stage of comprehensive innovation and comprehensive reform, which should be adapted to the requirements of the development of the times. We must make rational thinking on the development history and present situation of infant music education in our country. As a basic project, which focuses on cultivating and moulding human personality, talent and creativity, the art education of early childhood music is an important part of music education, which is paid more and more attention to by the educational circles and academic circles at home and abroad. How to explore the development direction of infant music education and perfect the system of infant music education is of great practical significance to do well in the art of infant music education. In today's day when we strongly advocate advanced education, quality education and basic education, it is of great practical significance to explore the direction of the development of infant music education. This paper attempts to start with the history and present situation of infant music art education, analyzes rationally the existing problems and causes of the current music education in our country, the guiding ideology and purpose, characteristics and contents, and teaching methods of early childhood music education. In order to achieve the purpose of more comprehensive, more accurate, more practical, more forward and innovative education, the evaluation standard and the construction of the teachers' team are discussed in depth in order to achieve a more comprehensive, more accurate, more practical, more forward, more innovative purpose of education.
【學(xué)位授予單位】:河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號(hào)】:G613.5
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):2406032
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