【摘要】：傾聽是幼兒感知和理解語言的行為表現(xiàn),是不可缺少的一種行為能力,良好傾聽習慣的養(yǎng)成應該從學前期開始。傾聽,不僅是要聽,而且要細心的聽,集中精力的聽,參與到講話者的思想里去。教師應使每個孩子都能認真傾聽老師的問題,以及認真傾聽同伴的回答。筆者借助文學欣賞活動,運用多種教學方法和手段,試圖增強幼兒的課堂傾聽意識,提高幼兒的傾聽能力,從而養(yǎng)成良好的傾聽習慣和學習習慣。
[Abstract]:Listening is the behavior performance of children's perception and understanding of language, it is an indispensable behavior ability, the good listening habit should start from the early stage of school. Listening is not only listening, but also listening carefully, concentrating on listening and participating in the speaker's mind. Teachers should enable every child to listen carefully to the teacher's questions and to the answers of his peers. With the help of literature appreciation activities and various teaching methods and means, the author tries to enhance children's listening consciousness in class and improve their listening ability, so as to form good listening habits and study habits.
【作者單位】： 江蘇省昆山市朝陽幼兒園;
【分類號】：G613.2

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本文編號：2379033